Stiri, evenimente, informatii, barfe

[PGabriela]

Am aflat ceva foarte interesant despre Japonia, despre care nu am ştiut:
 
Aţi citit vreodată în vreun ziar că un lider politic sau un prim-ministru dintr-o naţiune islamică să fi  vizitat Japonia?
Aţi întâlnit vreodată ştirea că şahinşahul  Iranului  sau vreun prinţ din Arabia Saudită  să fi vizitat Japonia?
Japonia este o ţară  care ţine Islamul dincolo de ţărmurile sale.
Japonia a pus restricţii stricte asupra Islamului şi a tuturor musulmanilor.
 
Motivele sunt:
a) Japonia este singura ţară care nu dă cetăţenie la musulmani.
b) In Japonia nu se acordă rezidenţă permanentă pentru musulmani.
c) există o interdicţie severă de propagare a Islamului în Japonia.
d) În Universităţile din Japonia, nu se predă araba sau orice limbaj islamic.
e) Nu se poate importa "Coranul", publicat în limba arabă.
f) Conform datelor publicate de guvernul japonez le-a fost dată viză de rezidenţă temporară pentru numai 2 sute de mii de musulmani, care au avut nevoie să studieze Legea japoneză a  bogăţiilor naturale (sau legea funciară? - the Japanese Law of the Land). Aceşti musulmani au trebuit să vorbească japoneza şi să practice ritualurile lor religioase numai în casele lor.
g) Japonia este singura ţară din lume care are un număr neglijabil de ambasade ale ţărilor islamice.
h) poporul  japonez nu este atras de Islam.
 I) rezidenţii musulmani care locuiesc în Japonia sunt angajaţi ai companiilor străine.
j) Chiar şi vizele de lucru nu sunt acordate pentru medici musulmani, ingineri sau manageri trimise de companiile străine.
k) În majoritatea companiilor, se menţionează în regulamentele interne, că musulmanii nu pot aplica pentru un loc de muncă.
l) Guvernul japonez este de părere că musulmanii sunt fundamentalişti şi nici chiar în epoca globalizării nu sunt dispuşi să schimbe legile lor musulmane.
m) Musulmanii nici nu se pot gândi cu privire la închirierea unei case în Japonia.
n) Dacă cineva ştie că vecinul său este un musulman, tot cartierul rămâne de alertă.
o) Nimeni nu poate iniţia o celulă islamică sau "Madarsa" Arabă, în Japonia
p) Nu se aplică legea islamică (Sharia)  în Japonia.
q) În cazul în care o femeie japoneză se căsătoreşte cu un musulman, atunci ea este considerată  proscrisă pentru totdeauna.
r) Potrivit dlui Komico Yagi (şef de departament la Universitatea din Tokyo) "Există un cadru de spirit în Japonia că Islamul este o religie foarte îngustă la minte şi ar trebui să stai departe de ea."
s) jurnalistul independent Mohammed Juber a făcut un turneu in mai multe tari islamice după 9/11 precum şi în Japonia. El a descoperit că japonezii erau încrezători că extremiştii nu ar putea face nici un rău în Japonia.

[Matei]

Am aflat ceva foarte interesant despre Japonia, despre care nu am ştiut:
 

interesanta informatia, multumim, Gabriela! chiar daca nu sunt musulman si nici nu prea am de gand sa merg curand in japonia, totusi e bine de stiut. niciodata nu stii ce se poate intampla. si atunci, e bine sa te prinda pregatit.

[Matei]

nu stiu daca merge aici dar nu am alta idee...rezonez intru totul cu dl. Plesu:
http://dilemaveche.ro/sectiune/situa-iunea/articol/educatia-religioasa

[Caroline]

"Ce e rău şi urît în marile texte sacre ale lumii? Ce tip de anestezie intelectuală te poate face să priveşti chiorîş spre Upanişade şi spre Coran, spre Canonul Buddhist şi spre Biblie? Ce specie de anestezie sufletească poate anula savoarea marilor mistici de pretutindeni? Cît trebuie să fii de simplificat lăuntric, ca să nu percepi amploarea nelumească a reflexiei teologice, a efortului ascetic, a aspiraţiei ultime? Şi cît de smintit trebuie să fii că să te simţi atins în demnitatea raţiunii tale de vecinătatea lui Lao-tse, a lui Shankara, a Sfîntului Augustin, a Magistrului Eckhart, a lui Pascal, a lui Vasile cel Mare sau a lui Grigorie Palama? Mi se va spune că sînt mai „ecumenic“ decît o îngăduie rigoarea confesională şi că educaţia religioasă autohtonă păcătuieşte tocmai prin refuzul unei astfel de deschideri."

Educatia religioasa in scoli nu are un statut special. Ea "pacatuieste" de acelasi mecanicism dialectic didactic, exact ca si toate celelalte materii.
Mi-ar fi placut si mie sa invat religie la scoala pe vremea mea, DACA as fi invatat despre cele de mai sus. Insa nici macar Biblia n-am citit-o decat la 15 ani, ca mi-am cumparat-o eu si ca am vrut eu, cat despre celelalte... mult mai tarziu. Majoritatea profesorilor de religie n-au facut-o (si vorbesc in cunostinta de cauza), ci au tocit doctrina de care apartineau ca sa-si ia o licenta. Daca vrei anestezie intelectuala, sufleteasca, simplificare launtrica etc., altii mai cu "ochelari de cal" decat profesorii de religie, n-am intalnit pana acum.
De exemplu, fetele nu intra in examen decat daca poarta fusta lunga, si nu pantaloni.

Chiar si asa... educatia religioasa ar fi binevenita in scoli chiar si - asa cum zice Plesu - fara toate filozofiile si optiunile enumerate de el, DACA ar fi educatie si nu indoctrinare. Nu materia "Religie" trebuie sa fie optionala, ci modul de predare ar trebui sa lase micului invatacel capacitatea de discernamant si libertatea alegerii intacte. Insa, ca si la oricare materie, e mai simplu sa spui "E asa fiindca e asa." decat sa raspunzi la intrebarea "De ce?". Poate ca habar n-ai nci tu de ce.. 

Credeti ca un copil care trebuie sa invete pe de rost pasaje din Biblie pentru a lua o nota de trecere la test, de azi pe maine, fara logica si fara motivatie, exclusiv din doctrina in care intamplator l-au nascut parintii, care habar n-are de istoria sau de filozofia acestei doctrine sau de alte credinte care au existat pe lume pana la ea, si asta in timp ce vede in jurul lui ce face lumea clericala in ziua de azi si in timp ce mai invata si stiinte, care, aparent, se bat cap in cap, ca "Evolutia lumii vii" etc., credeti ca acest copil va intra mai tarziu pios in curtea Bisericii, de Inviere?! Imi pare rau, dar tot ce l-a "invatat" Religia in scoala, prin puterea exemplului, este aroganta Bisericii de a-si impune propria doctrina inclusiv in educatie... Deschiderea fatza de "de ce", toleranta fatza de alte religii si piosenia pentru cultura religioasa... nu le-a invatat de la nimeni.

Religia, poate mai mult decat toate, ar trebui sa fie materia unde copiii trebuie cuceriti, nu pierduti prin metode coercitive. Mai mult, cred ca pe vremea noastra, cand era un tabu in comunism si avea locul ei secret in suflete, si nu in biserici, credinta a fost o forta. Dar ne-a confiscat politicul si aceaste "revolutie"...

[Matei]

Educatia religioasa in scoli nu are un statut special. Ea "pacatuieste" de acelasi mecanicism dialectic didactic, exact ca si toate celelalte materii.
..........

Religia, poate mai mult decat toate, ar trebui sa fie materia unde copiii trebuie cuceriti, nu pierduti prin metode coercitive. Mai mult, cred ca pe vremea noastra, cand era un tabu in comunism si avea locul ei secret in suflete, si nu in biserici, credinta a fost o forta. Dar ne-a confiscat politicul si aceaste "revolutie"...

e drept ca nu am studiat religie dar din cate-mi amintesc eu -si-mi amintesc foarte bine, la mine la scoala, in sat, in oras, religia nu era un tabu, mergea la biserica cine voia.  normal, daca pui un copil in fata faptului ca a merge la slujba de duminica, de ex este facultativ, pai atunci acel copil va alege bucuros sa bata mingea pe maidan. la noi in familie exista obiceiul de a merge cu totii la slujba de duminica, cu mic cu mare. si nu m-a certat nimeni la scoala pentru asta, nici pe mine si nici pe altii. 

in zilele noastre religia pacatuieste la fel ca toate celelalte materii, daca se poate formula asa, de pe urma haosului din invatamant, de 21 de ani incoace totul este intr-o permanenta schimbare fara a se obtine nimic pozitiv din asta.  sute de manuale alternative, sute de metode, ce-a fost bun ieri nu mai este, ce este rau astazi va fi bun maine.  un invatamant care-si da cu stangul in dreptul. si daca profesorii de religie nu situ cum sa-i faca pe micuti sa indrageasca religia, atunci e din cauza lipsei de talent pedagogic... pentru ca in religie poti gasi multe maniere de a-i cuceri pe cei micuti, daca stii s-o faci, e o materie care-ti permite sa fii foarte inventiv. dar nu stiu daca are rost sa reprosam ceva chiar profesorilor de religie, cand problemele nu vin numai de la ei neaparat. sunt si ei cum e sistemul! si atata timp cat copiii mai marilor tarii invata la scoli bune in strainatate, ce rost mai are sa facem o scoala ca lumea...
ce se aude cu o reforma adevarata, sustenabila si durabila a invatamntului? se va face vreodata? si daca da, de ce?  glumesc, nu intreb in serios, vad si eu ce este in jurul meu.   
se vorbeste foarte mult acum pe la tv sa se inlocuiasca manualele cu e-books! si la un alt canal tv, in paralel cu asta cu e-book-urile, ni se arata imagini de la o scoala dintr-un sat din sudul tarii, unde toaleta sta sa se darame si este reprezentanta printr-o simpla gaura in pamant; copiii sunt adusi la scoala in microbuze de 17 locuri si ingramdaditi acolo cate 50! ii numara reporterul in timp ce coborau din microbuz!

[Caroline]

nu stiu daca are rost sa reprosam ceva chiar profesorilor de religie, cand problemele nu vin numai de la ei neaparat. sunt si ei cum e sistemul!

A fi "ca si sistemul" inseamna ca nu-ti pune niciodata problema cum e "a fi tu". Si cu asta am spus totul... In toate sistemele (inclusiv in cel ceausist) au fost profesori care sunt tinuti minte de generatii intregi si care au facut diferenta, cu sau fara sistem. Daca tot ti-ai ales meseria asta, trebuie sa fii constient ca ai in primul rand responsabilitatea unor minti in formare si abia pe urma sa faci ce trebuie ca sa rezisti "in sistem".

[Matei]

A fi "ca si sistemul" inseamna ca nu-ti pune niciodata problema cum e "a fi tu". Si cu asta am spus totul... In toate sistemele (inclusiv in cel ceausist) au fost profesori care sunt tinuti minte de generatii intregi si care au facut diferenta, cu sau fara sistem. Daca tot ti-ai ales meseria asta, trebuie sa fii constient ca ai in primul rand responsabilitatea unor minti in formare si abia pe urma sa faci ce trebuie ca sa rezisti "in sistem".

imi pare rau, nu m-am exprimat eu bine. cred ca am vrut sa spun ca unii dintre profesori sau invatatori sunt si ei nauciti si confuzati de toate cate se intampla in invatamant.  stiu ca cei mai multi isi dau silinta si fac eforturi uriase, in ciuda salariilor proaste si a multor umilinte, reusesc sa fie profesori buni, sa-si faca meseria cum trebuie.  nu stiu cum o fi pe la voi, prin locurile de unde sunteti, dar aici, la mine, cam toti profesorii si invatatorii pe care-i cunosc, pe langa meseria lor, trebuie sa faca si tot felul de alte munci ca sa-si mai rotunjeasca veniturile si sa aiba un trai cat de cat decent. nu are rost sa intru in detalii pentru ca este o tema arhicunoscuta.  totusi eu preferam scoala cum era pe vremea mea.  cu uniforme, cu matricula, cu bentite si fundite, si respect fata de profesori.

[Caroline]

Printr-o intamplare, mi-a parvenit de la Guess un link... deosebit de interesant, cel putin pentru mine: cum sa faci bani pe net din orice pasiune. Pun aici, poate mai sunt si altii care au nevoie.

http://www.mibconcept.ro/

Vezi si interviul fondatorilor site-ului:

http://www.mibconcept.ro/concurs/#view-video_3

Si inca ceva, care te poate ajuta sa-ti definesti prioritatile si pasiunile (mie mi-a folosit). Data de concurs a expirat, dar daca te intereseaza, ia o hartie si un creion si vezi:
 
http://www.mibconcept.ro/concurs/

Duminica placuta! 

[Matei]

se pare ca toate ONG-urile pe zona de educatie tech ar putea accesa fonduri de la Google. Termen limita de inscriere: 31 octombrie.

interesati?!

http://www.google.com/edu/rise/

[micaela]

me not.

[bit]

Io ma gandeam sa fac ceva ugly. Da`nu asa oricum, ci una d-aia de sa ma dea astia afara din tara. Spre vest.

[micaela]

Am trecut pe la piata si am auzit doua memorabile:

1. "am gandit eu in capu' meu" (nu parea sa fie genul care gandeste si mai ales cu capul  )
2. "Iphone-uri, Ipad-uri, toate prostiile, si nu stie (ei) sa manance ciorba de burta"  Va dati seama cat ne prosteste ICT-ul? 

[dauina]

"Pe la începutul anilor 2000, exista un talk-show pe ANTENA 1, care se
numea: "Marius Tucă Show". Acest excelent ziarist invita în emisiunile
sale, cele mai reprezentative personalităţiale momentului, de la
preşedintele statului, primul ministru şi membri ai guvernului, până
la sportivi, oameni de cultură sau de ştiinţă... pe scurt, invita în
fiecare seară, OMUL ZILEI! ...Era unul dintre programele cele mai
aşteptate şi mai urmărite, întrucât realizatorul nu-şi "ierta" pentru
nimic în lume invitatul, supunându-l unui continuu tir de întrebări,
care de care mai provocatoare şi mai indiscrete referitoare la
activitatea profesională sau acţiunile publice ale acestuia. Totul cu
bun simţ, totul cu maxim profesionalism, beneficiind de o echipă
redacţionala de elită!

Într-o seară de acum circa zece ani, l-a avut ca invitat pe marele
nostru economist şi academician Anghel Rugină, profesor universitar de
anvergură mondială, care s-a stins din viaţa de curând, din păcate...
Emisiunea de pe Antena 1 din acea seară avea să devină, pentru toţi
cei care am urmărit-o, absolut memorabilă.

Sub Ceauşescu, Anghel Rugină a fugit din ţară , trecând Dunărea înot
la sârbi. A fost rănit la picior de un grănicer român, dar a reuşit în
cele din urmă să ajungă în Statele Unite, unde a devenit membru
corespondent al Academiei Statelor Unite, şef de comisii economice şi
consilier în diferite guverne americane.Pentru cine vrea să se edifice
mai pe larg despre personalitatea acestui român de excepţie recomand
lectura de pe Wikipedia şi din alte surse on-line.

La un moment dat, cu toată experienţa sa, Marius Tucă a scăpat
invitatul de sub control. Personajul "de mare calibru"din acea seară,
a pus treptat stăpânire pe emisiune, toată pregătirea acesteia
ducându-se "pe apa Sâmbetei", deoarece răspunsurile sale la
întrebările moderatorului depăşeau cu mult tiparul emisiunii, prin
amplitudine, prin modul în care erau documentate şi mai ales prin
consecinţele lor!... Erau răspunsuri care impuneau de la sine alte
întrebări şi tot aşa... Ca un bulgăre de zăpadă lăsat să se
rostogolească pe o pantă proaspăt ninsă!... Dar să vedem ce s-a
întâmplat, concret!

Domnul Rugină a afirmat la un moment dat, că a fost invitat acasă la
George Bush!La "CASA ALBĂ", bineînţeles. Fiica domniei sale era
prietenă şi colegă de facultate cu gemenele preşedintelui american,
iar acesta a vrut să îl cunoască personal, aşa că l-a invitat la o
cină în cel mai bine păzit obiectiv al planetei. Şi când Marius Tucă
l-a întrebat cum e de fapt preşedintele american "în privat", au
început dezvăluirile:

"George Bush este un texan simpatic, cinstit şi foarte de treabă, dar
nu face ce vrea el!..."
"Cum, adică, nu face ce vrea el? Păi nu este el cel mai puternic om de
pe planetă? Nu conduce el guvernul celui mai puternic stat din lume?"
A întrebat, Tucă."Păi, nu prea..." a răspuns domnul profesor. "Se vede
treaba că trebuie să fac unele precizări", a mai spus domnia sa, "ca
să se ştie şi ca să puteţi înţelege mai bine"!...

Apoi a continuat: "Dragii mei, lumea asta este condusă de un fel de
guvern mondial, format dintr-un grup de circa 250-300 de persoane,
super-bogate, super-puternice şi super-bine-informate, care trăiesc
"ca în sânul lui Adam"! Oamenii ăştia deţin puterea absolută pe
planetă. În afară de accesul imediat la toate resursele economice şi
la cele mai recente descoperiri tehnico-ştiinţifice, multe ţinute în
secret, au la dispoziţie, în toate ţările lumii, institute de
cercetări psiho-sociologice, cu ajutorul cărora ţin sub control toate
popoarele planetei. Acestea le indică personajele politice cele mai
"potrivite" pentru a "câştiga alegerile", în mod "democratic" în cele
mai importante state ale lumii; importante nu numai ca număr de
locuitori, dar mai ales prin resursele lor naturale, prin puterea
economică, militară sau prin poziţia lor strategică.

Practic toţi conducătorii statelor importante ale planetei sunt"aleşi"
cu "binecuvântarea" acestui "GRUP", şi toţi cei aleşi nu fac altceva
decât să pună în practică "directivele" trasate de acesta..."

Întrebare telefonică de la un telespectator: "Domnule Anghel Rugină,
face şi România parte dintre ţările vizate de "GRUP"?"
"Da. Şi ca dovadă vă aduc faptul că, înainte cu două luni de alegerile
din 2000, persoana care a câştigat alegerile prezidenţiale, a fost în
vizită "privată" în Statele Unite, iar la două săptămâni de la
câştigarea alegerilor, primul ministru proaspăt numit a făcut acelaşi
lucru. Au fost amândoi să-şi ia "foaia de drum"...

Replică telefonică: "Adică dumneavoastră vreţi să spuneţi că pe
preşedintele nostru ni l-au ales americanii?"
Răspuns: "Nu o spun eu. Aşa este. Numai că nu americanii, ci "GRUPUL"
care conduce. În America a avut loc doar acceptarea şi instruirea
personajelor."

Replică: "Să vă fie ruşine domnule, Rugină... Să vă fie ruşine că aţi
ajuns la vârsta pe care o aveţi, cu capul plin de păr alb, ca şi mine
şi că ne minţiţi în halul ăsta... Nu ştiu ce interes aveţi să o
faceţi, dar vreau să vă spun că pe preşedintele nostru l-am ales noi,
cu toţii, prin votul nostru, că aşa am vrut noi! Să vă fie clar: aşa
am vrut noi! Şi apoi cum să ni-l aleagă alţii când este o comisie de
votare care verifică vot cu vot, de la toate partidele... Sunteţi un
mincinos! Domnule Marius Tucă, nu mai chemaţi, domnule, din ăştia...
Bună seara!..."

Anghel Rugină, (A.R.): "Dragă domnule, te felicit!... Te felicit că ai
ajuns la vârsta la care ai capul plin de păr alb şi că ai trăit până
acum cu impresia că ai putere! Că votul tău contează! Poţi să mori
fericit în cazul ăsta! Eu nu am vorbit pentru cei care au vârsta şi
convingerile dumitale. Eu am vorbit pentru cine are urechi să audă şi
minte să înţeleagă!...

În ceea ce priveşte votul, nu uitaţi vorbele lui Stalin, care zicea că
nu contează cine şi ce votează, contează doar cine numără voturile!
Astăzi cu voturile centralizate electronic treaba asta a devenit un
simplu joc pentru un informatician: cu un program deştept, printr-o
simplă atingere a unei anumite taste, voturile plus ale unui candidat
se adună discret la cel care trebuie să iasă...

Îmi spui că nu ştii ce interes am... Am interesul ca POPORUL MEU SĂ
AFLE... Să afle şi SĂ ÎNŢELEAGĂ!... Să înţeleagă că la nivel global
"cărţile sunt făcute"! Oamenii ăştia sunt prea deştepţi şi prea
puternici!..."

Alt telespectator (TS), întreabă:
"Dar cine sunt oamenii ăştia? Este vorba de Franc-masonerie?"

A.R.: "Sunt şi masoni în "grup", dar nu sunt majoritari!"
TS, (chiar dacă se tratează de un alt telespectator lăsăm iniţialele
cu titlu generic, pentru cursivitatea mesajului):
"Atunci, despre cine este vorba? E sultanul Bruneiului? Bill Gates?
Sau cine altcineva?"

A.R.: "Mai, băieţi... Pe oamenii ăştia nu-i cunoaşte nimeni... Adică
nimeni dintre "muritorii de rând"! Ce, sultan? Ce, Bill Gates? Ăştia
sunt mici copii, pe lângă cei din "GRUP"! Trebuie să înţelegeţi că
adevăraţii bogaţi ai lumii nu apar în nici un top, al niciunei
reviste... Se bucură de anonimat pentru ca astfel să aibă libertate
deplină de mişcare. Doar un număr limitat de persoane, alese pe
sprânceană, cunoaşte identitatea unora dintre ei, alte persoane
"alese", cunosc pe altele, şi tot aşa. Nimeni nu poate pune toate
piesele acestui puzzle împreună... Nici măcar preşedinţii marilor
state ale lumii. Directivele ajung la ei prin interpuşi. V-am spus că
este vorba despre oameni deosebit de inteligenţi şi despre o
organizare perfectă!..."
TS : "Atunci sunt evreii?"
A.R.: "Sunt şi evrei dar nu sunt majoritari!"
TS: "Arabii? Sunt şi arabi? Că ăştia au petrol..."
A.R.: "Dragii mei, sunt reprezentanţi de peste tot, într-o proporţie
echilibrată. În asta şi constă succesul "GRUPULUI", deciziile în
interiorul lui se iau într-un mod absolut democratic, iar locul în
acest "GRUP"se moşteneşte, pe principii monarhice, cei ce urmează să
intre fiind foarte bine testaţi şi pregătiţi în acest sens...
TS: "Bun, şi cam de când se întâmplă chestiile astea?"
A.R.: "Se zice că acest "GRUP" a luat fiinţă cam pe la începutul
anilor 1800, cu scopul declarat de a prelua conducerea lumii. Prima
mişcare cu relevanţă la nivel planetar ar fi fost iniţierea valului de
revoluţii din Europa anilor 1848. Apoi "GRUPUL" a încercat preluarea
puterii pe tot globul prin intermediul ideologiei comuniste."
TS: "Cum adică, să preia puterea în lume cu ajutorul comunismului? Păi
comunismul nu zice că totul este al tuturor? Nu înţeleg. Puteţi să ne
explicaţi?"

A.R.: "O.K. Să raţionăm un pic... Deci ideologia comunistă spune că
totul este al tuturor, este adevărat, dar şi că nimeni nu poate
dezlipi nici un strop din bunurile în comun pentru folosul său
personal. Deci totul este al tuturor şi în particular al nimănui. Şi
chiar dacă nu sunt ale nimănui, după victoria planetară a
comunismului, aceste bunuri trebuiesc totuşi "administrate" de cineva.
Şi de ce acel cineva n-ar putea fi un "GRUP", de administratori la
nivel mondial de, să zicem... 250-300 de persoane!... " ...Toată
lumea... mută. Inclusiv Marius Tucă...

Şi domnul profesor a continuat: "Toate mişcările de rezonanţă mondială
de după 1848, s-ar fi produs cu acceptul acestui "GRUP". Totul bine
studiat. Totul cu un scop precis.Bineînţeles că au apărut şi
evenimente neprevăzute. Las un moment dat, liderii comunişti, supuşi
unei propagande deşănţate cu scopul creării cultului personalităţii,
pe criterii de marketing politic, au început ei înşişi să creadă în
ceea ce propovăduiau şi să se creadă nişte ZEI în viaţă, aşa că au
scăpat de sub control. Şi atunci a fost nevoie de crearea unei
ideologii care să contrabalanseze comunismul şi anume fascismul. Şi
aşa a pornit cel de-al doilea război mondial... Şi când şi fascismul a
început să aibă derapaje i s-a opus o coaliţie mondială, şi pentru că
nu fusese înfrânt comunismul "independent", a fost nevoie de un
"război rece", care s-a încheiat aşa cum ştim cu toţii, cu victoria
"GRUPULUI", asupra copilului rebel - comunismul!

Acum suntem în faza în care "GRUPUL" se concentrează asupra unei noi
strategii de putere şi anume "GLOBALIZAREA". Au fost create organisme
la nivel global în sprijinul acestui concept: NATO, G8, G20, FMI,
Banca Mondială, BERD, Comunitatea Europeană, etc...

Trebuie să recunoaştem că acest "GRUP" a avut un rol foarte important
în menţinerea unui echilibru strategic la nivel mondial. În perioada
dominaţiei acestuia, nivelul de trai al populaţiei a crescut în mod
constant, nu peste tot e drept dar încă se mai lucrează la acest lucru
prin intermediul organismelor mondiale controlate de "GRUP". De
asemenea nivelul tehnologic a cunoscut un progres uriaş care nu ar fi
fost posibil fără direcţionarea resurselor necesare în acest sens.
"Drepturile omului"sunt impuse permanent pe ordinea de zi a tuturor
reuniunilor la nivel mondial, sau regional, acolo unde acestea nu sunt
la înălţimea momentului. În general se impune o nouă ordine mondială,
care încearcă să înlăture haosul, anarhia şi pericolele potenţiale la
nivel planetar...V-am spus că este vorba despre persoane deosebit de
inteligente.
E drept, uneori sunt mai răi câinii, că stăpânii, dar sunt sigur că la
momentul oportun, stăpânii îşi vor pune câinii cu botul pe labe !..."

Marius Tucă (M.T.):
"Domnule Anghel Rugină, m-aţi uimit! De unde ştiţi toate astea?
A.R.: "În cercurile academice americane se dezbat destul de des
subiecte de genul ăsta!"
M.T.: "Şi nu vă este frică să dezvăluiţi aceste lucruri?"
A.R.: "În primul rând, am o vârstă: "mi-am trăit traiul, mi-am mâncat
mălaiul", şi apoi sunt lucruri, repet, deja cunoscute, iar scopul
pentru care am făcut-o este de a limpezi cumva apele şi de a potoli
spiritele înfierbântate din România, care încă mai cred că tot ceea ce
zboară se mănâncă!..."
TS: "Şi noi ce trebuie să facem?"
A.R.: "Aici am vrut să ajungem cu discuţia noastră!... Pentru noi,
important este să ne facem viaţa frumoasă în jurul nostru.Să lăsăm
gândurile mari, la scara internaţională, că acolo jocurile sunt făcute
şi echilibrele nu trebuiesc rupte! Nu avem nici informaţiile, nici
competenţa, nici resursele şi nici mijloacele necesare să acţionăm la
un nivel atât de înalt.
Putem în schimb să ne comportăm civilizat, să ne educăm bine copiii,
să ne conservăm şi să ne protejăm mediul în care trăim, să ne
respectăm şi să ne ajutăm, pe scurt: să ne trăim viaţa liniştiţi..."

[Caroline]

"...Pentru noi, important este să ne facem viaţa frumoasă în jurul nostru. Să lăsăm gândurile mari, la scara internaţională, că acolo jocurile sunt făcute şi echilibrele nu trebuiesc rupte! Nu avem nici informaţiile, nici competenţa, nici resursele şi nici mijloacele necesare să acţionăm la un nivel atât de înalt.
Putem în schimb să ne comportăm civilizat, să ne educăm bine copiii, să ne conservăm şi să ne protejăm mediul în care trăim, să ne
respectăm şi să ne ajutăm, pe scurt: să ne trăim viaţa liniştiţi..."

Dixit!  Exact ce discutam candva pe-aici (nu mai stiu pe ce topic) despre cercurile de influenta: singurele lucruri care trebuie sa-ti ocupe mintea sunt acelea pe care le poti schimba: tu si viata ta. Restul... doar vanare de vant. Daca fiecare individ ar face numai si numai ce stie el mai bine in cercul propriu de indluenta (care poate fi chiar si numai propria curte), lumea ar fi mai buna... sine qua non.

[deli_a]

Asa e, Caro !! Multumim, Doina !!